（通讯员：卞和小学姚瑞）寒假，开启了我的家访之路。

本次家访的主人公叫小毅，他是一个话不多但心思细腻的小男孩。刚上一年级的时候，“社牛”的孩子总是会主动和老师搭话，但是这个小男孩只是在看到老师后主动说“老师好”，然后默默坐回自己的座位，第二天仍是如此。当时我在心里想，这孩子可真腼腆呀！随着慢慢的接触，我发现小毅同学学习接受能力不是很强，拼音基础薄弱，导致好多字不认识，学习进度稍显落后，略显自卑。同时我也发现这个孩子为人善良，打扫卫生麻利。于是我决定趁着假期到小毅家去了解一下他的生活。

还没到小毅家门口，就看到小毅妈妈带着孩子在门口迎接我们：“老师快进门，大冬天的你们真是辛苦了，快进来暖和暖和。”小毅妈妈对我们的到来十分开心，“听说您们能到家里来，小毅一直很期待，我们也很开心。小毅可能学习有点跟不上，但他很喜欢上学，喜欢咱们班的老师。他平时话不多，有点慢热。”于是我们和妈妈聊起了小毅在学校如何和同学相处，如何帮助班级……从妈妈的眼神中看到了对我们老师的信任。在我们与小毅妈妈交谈的过程中，小毅不见了，也许是不好意思，或者是怕我们向家长告什么状吧。

正聊着，小毅过来了，手里端着一个盘子径直走到我面前，“老师，您尝尝我煎的鸡蛋，这颗是溏心蛋！”啊？你自己煎的？我看着盘子里平躺着的两枚圆圆的白黄相间的鸡蛋，难以置信这是小毅的杰作。我拿起筷子咬了一口，蛋黄微微晃动，蛋清嫩滑，我的内心无比感动，我吃进去的何止是一颗溏心蛋啊，那是我的学生对老师的无比喜爱呀。我知道我和小毅的关系又近了一步。

   离开小毅家，我思绪万千。更觉肩上的责任重大，小毅一家是每个家庭的缩影，或许每个家庭的相处模式都不同，但都希望自己的宝贝能够健康、快乐、有意义的成长。学校是助他们完成心愿的地方，老师就是孩子们人生路上的第一盏灯。或许这就是家访的意义，走进每一个家庭、了解他们的爱与期望，于是我们带着这份期望与孩子一路同行。（编审：彭华清）