（通讯员：涌泉小学卢绍翠）一个冬日的午后，我来到宁静而美丽的马家洲村，虽然事先已经与留守儿童小洋的奶奶取得了联系，她也详细把她家的具体位置和标志告诉了我，但是纵横交错的乡村道路和一排排非常相似的村舍，让此次家访之路并不顺利，一边走一边询问，走过了头又折返回来，总算找到了小洋家。

此时，小洋的奶奶刚刚下班回来，正在生柴火炉子。小洋家里的陈设简陋，物品摆放有些凌乱。最显眼的是桌子上的羽毛球拍和墙上的两张奖状。球拍和其中一张奖状是小洋的励志少年奖，另一张奖状是刚刚放假时获得的“进步之星”奖励。小洋奶奶热情招呼我坐下，我也直接说明来意：“小洋本学期学习很努力，但最近有些情绪低落，我想了解一下他在家里的情况。”交谈中得知，小洋一岁时父母离异，父亲常年在外打工，母亲从此远走他乡，小洋与年迈的爷爷奶奶相依为命。为了支撑家庭，爷爷在打零工，奶奶在附近一个工厂给工人做饭，每日忙于做事，很少有时间陪伴孙子。小洋常常独自在家，孤独和压力让他倍感焦虑。不过，小洋的奶奶对我说，小洋很喜欢上学，特别喜欢学校的老师，被评为校级“励志好少年”后，他高兴了很多天。这次又被评为“进步之星”，一回家就要把奖状贴到墙上。身为家长非常感谢老师对孙子的关心鼓励。在聊天期间，奶奶打电话给住在同村的孩子姑姑，叫她催一下小洋赶紧回来。

小洋从姑姑家回来，兴奋又略显羞涩地对我说：“老师，您尝尝我烤的红薯，可甜了！”他递给我一个热乎乎的烤红薯。我接过红薯，轻轻咬了一口，果然香甜可口，不禁赞美道：“真香啊！这比在街上买的红薯好吃多了！”小洋自豪地说：“那当然了，这是我亲自帮奶奶种的红薯呢！这几天我放假了，奶奶要上班，我就在姑姑家玩，这红薯也是我自己烤熟的！”我心里一暖，表扬了小洋的独立、坚强和懂事，并告诉他：“你是个有志气的孩子，相信自己，努力学习，生活一定会越来越好。”小洋点点头，激动地说：“老师，谢谢你，我一定会努力的。”房间里暖洋洋的，空气中弥漫着诱人的红薯香味。

临走时，我从包里拿出一个笔记本和一支笔，递给小洋：“这是老师送给你的小礼物，你可以用它来记下你成长中的点点滴滴，也可以把你的心事告诉老师。”小洋高兴地接过礼物，眼中闪烁着异样的光芒。我要让他知道，这份小小的礼物不仅是一份鼓励和肯定，更是老师对他的深深关爱和期望。

夕阳西下，我走在回学校的路上，心中充满了感慨。家访，不是敲开一扇家门，而是打开一个心门，老师用真诚的沟通和关爱，能让留守儿童的心不再孤单。（编审：彭华清）