（通讯员：李小湘 施波）近日，涌泉小学以“真”文化理念为引领，开展数学研讨活动。

活动中，老师们坚持以“真”为指导，创设“和谐共生”的课堂生态环境，使学生体会到数学来源于生活，又应用于生活。在探索中经历知识的形成过程，引导学生认真听讲，独立思考，自主探索，合作交流，逐步形成一定的自主学习和合作学习能力。老师们在讲课中风趣幽默，举一反三，尽显个人独特教学魅力。骨干教师也充分发挥引领和示范作用，通过“以老带新”提高年轻教师的专业水平。

随后的评课中，老师们相互交流意见和建议，直面问题，共同探讨提高课堂效率的有效措施。教研组长们的精辟点评与上课教师引发的思维碰撞精彩纷呈，更让听课的老师们受益良多。（编审：彭华清）