（通讯员：阮祥英）5月27日，薛坪镇小学英语教学研讨会在三景中心小学举行。

本次研讨会以“聚焦对话课堂 优化教学策略”为主题，通过课例观摩、互动研讨、经验分享等形式，为全镇英语教师搭建交流平台，致力于全面提升学生的英语素养。

活动伊始，三景中心小学的焦东媛老师与交流教师周卓瑾分别带来两节精彩的英语对话课例。两位教师紧扣新课标核心素养要求，采用任务驱动教学法，创设出真实生动的语言情境，有效调动了学生的参与热情。

焦东媛老师执教的六年级课例《Unit 4 Then and Now Part B Let’s talk》成为一大亮点。她巧妙引入AI技术，引导学生与课本人物John开展跨国界的虚拟对话。这一创新举措不仅激发了学生的学习兴趣，还为学生拓展了更真实的语言运用场景。

课后，与会教师对展示班级的学生进行了五分钟的英语听说读写当堂测评，以此检验教学实际效果。

在课例研讨环节，两位执教教师分享了备课思路与教学反思，从目标设定、活动设计到技术应用等方面，全面剖析了教学中的得与失。听课教师则围绕导入设计、活动安排、小组合作、时间分配、板书设计、教学评一体化、目标达成以及多媒体应用等多个维度，展开深入评课，既肯定了教学亮点，也提出了优化建议。

薛坪镇中心学校教研员刘道旺对这两节课给予高度评价，特别指出六年级课堂学生参与度高、思维活跃、语言输出自然流畅，充分体现了新课标下对话教学的有效实践。

三景中心小学校长王平表示，感谢中心学校搭建的交流平台，学校将积极推广优秀教学经验，加强与兄弟学校的教研互动，以提升教学质量为导向，助力教师专业成长。

活动最后，薛坪镇中心学校督学陈应宏以“聚焦课堂改革 打造高效课堂”为题作总结发言。他向全体教师提出三点要求：一是夯实基础，精心备课，深入研读教材，优化教学设计；二是立足课堂，提质增效，以学生为中心，提升教学艺术；三是关爱学生，因材施教，关注个体差异，促进学生全面发展。（审核：木超）