（通讯员：杨志军 冯玺铮）5月28日，由湖北省教育科学研究院主办、襄阳市教育科学研究院承办的“普特一体融合+送教远程支持+专业康复赋能——湖北省特殊教育学校国家课程校本化的襄阳研究与实践”网络研训活动顺利举行。南漳县特殊教育学校全员全程参与协办，为活动的成功开展贡献力量。

活动伊始，湖北省教科院陈惠琼简要介绍了活动背景和目的。随后，襄阳市教科院白凌晓以《普特一体融合+送教远程支持+专业康复赋能——湖北省特殊教育学校国家课程校本化的襄阳研究与实践》为开篇语，点明了活动的核心内容。

在主题报告和成果分享环节，多位专家和教师带来了精彩的内容。襄阳市特校冯国敏、程培焱、昝祎分别从不同角度展开分享，涵盖“三课联动，普特一体”省级优秀教改实验项目成果、国家课程校本化创新实践与支持体系建设，以及培智学校艺体课程校本化实施路径，为特殊教育国家课程校本化提供了多样化的实践范例。

紧接着，襄阳市教科院白凌晓联合枣阳、宜城、南漳、老河口、谷城等特校代表，以省级重点课题为引领，介绍了全域推动培智教育国家课程校本化的襄阳研究与成效。保康县特校张加荣带来《“大山行走，远程驱动”——培智教育国家课程校本化研究的保康实践及成果》主题报告。襄阳市儿童福利院特校廖红娅开展专题交流，介绍了用专业康复队伍助力医康教融合教育的实践与成效。襄阳市特校冯国敏则展示了参加2025世界数字教育大会的成果——“全纳起航：数字点亮特殊儿童”。

在最后的讨论交流环节，与会代表积极发言，分享自己的见解、经验和学习心得。湖北省教科院陈惠琼对活动进行了全面总结，本次网络研训活动圆满结束。

此次网络研训活动聚焦特殊教育国家课程校本化，通过多方分享与深入交流，为湖北省特殊教育发展提供了宝贵经验和创新思路，将有力推动特殊教育事业迈向新的发展阶段。（审核：木超）