（通讯员：刘艳丽 贾清月）6月23日，东巩完全小学组织开展了一二年级学生期末无纸化综合测评活动。

此次测评以“趣味闯关”形式展开，一年级设有“我会算、我会填”等八大实践项目，二年级则涵盖“解决问题、拨珠数数”等多元关卡，让学生在动手操作与语言表达中展现综合素养，为低年级学业评价注入了创新活力。

测评现场，一年级学生用学具演示人民币兑换，在“我会兑换”环节中深入理解数学概念；二年级教室里传来琅琅书声，在“小小朗诵家”项目中，孩子们声情并茂地演绎课文，展现出良好的语言表达能力。

此次测评采用星级评价制，每个项目最高可获5星，这种动态反馈方式让学生的学习成果可视化。测评过程中，老师们手持评价表，通过情景问答、实物操作等多种方式，全面记录学生的知识应用与表达能力。

值得一提的是，学校向家长发放的综合测评汇报单，以多维星级评价替代传统分数，详细呈现学生在各个方面的表现，让家长能够清晰看到孩子的成长轨迹。

此次测评活动，将学科知识巧妙融入趣味任务中，既落实了“双减”政策，减轻了学生的学业负担，又让学生在闯关体验中感受到学习的快乐，实现了“减负不减质”的目标。（审核：木超）