（通讯员：罗胜男）10月28日，李庙镇多学科优质课评比活动在闫坪中学举行。此次活动聚焦数学、历史、化学、体育四门学科，特邀县教育科学研究中心教研员刘仁权现场指导。11名参赛教师围绕“创新课堂教学，提升核心素养”主题，同台竞技，尽展风采。

活动中，各学科教师立足学生发展，通过生活化情境创设、互动式探究及跨学科融合，打造出一堂堂兼具专业性与趣味性的优质课堂，实现知识传授与素养培育的同频共振。

数学课堂紧密联系生活，推动知识转化为素养。在《整式——单项式》教学中，教师以“探秘南漳高铁站”为任务主线，将真实场景融入教学，把抽象的数学内容转化为可操作的生活技能，学生在解决问题的过程中感受到数学的实用价值；《旋转的概念及性质》一课借助摩天轮旋转、钟表指针摆动等动态视频引入课题，引导学生动手操作三角形模型、测量数据，在“做中学”中自主归纳旋转性质，让抽象的几何概念变得直观可感。

历史课堂创意十足，营造出浓厚的沉浸式学习氛围。《大一统王朝的巩固》以“问题——对策——影响”为逻辑链，引导学生多维度剖析汉武帝时期的治理智慧，理解历史脉络；《秦汉文化》一课通过“AI文物复活”短视频导入，组织“秦汉科技文化新闻发布会”，学生化身“新闻发言人”，介绍造纸术、医学等重大成就，角色扮演激活历史思维，让千年文明鲜活呈现。

化学课堂注重联系生活，凸显学科实用价值。在“水的净化”教学中，教师围绕“自来水如何变干净”这一生活疑问，现场演示沉淀、过滤、吸附等实验操作，使烧杯中浑浊的水体逐渐清澈。学生直观理解净化原理，在观察与思考中提升科学探究能力，体会“化学服务于生活”的本质。

体育课堂突破传统，实现体能训练与品格塑造的有机融合。《排球垫球课》以“垫球接力赛”游戏热身，提升技能、强化团队意识；《挑战“协调与力量”的极限》设计“趣味障碍跑”“小组合作运球”等项目，将跑、跳等基础技能融入合作任务。学生在汗水与笑声中锻炼身体，在互动协作中形成规则意识与团队精神，达成“健身”与“育心”的双重目标。

课后，各学科评委与教研员围绕“教学目标达成度”“学生参与深度”“核心素养落实路径”等维度展开深度研讨，进行精准点评，既肯定“生活化情境”“实践探究”等亮点，也针对“课堂提问梯度”“教学语言规范”等提出建设性意见，为教师专业成长指明方向。经综合评定，评选出各学科优秀教师。

据了解，本次比赛脱颖而出的教师将代表李庙镇参加县级角逐，并在后续教学示范与交流活动中发挥引领作用，推动全镇教师专业成长与教学质量提升，为区域教育高质量发展注入新动力。（审核：木超）