（通讯员：胡海波）崎岖的山路，留下他们跋涉的足迹；温暖的嘱托，叩响一扇扇期待的家门。连日来，县第二中学的教师们带着政策与关怀，深入经济困难学生家庭，开展国家助学金入户走访核实工作。他们以脚步丈量教育的温度，用行动传递成长的希望，推动精准资助与家校协同育人同频共振。

“助学金具体怎么申请？”“需要准备哪些材料？”家访过程中，面对家长的疑问，老师们耐心细致，逐一解答。每到一户，老师们都与学生家长促膝长谈，详细了解家庭实际状况、主要收入来源及面临的具体困难，并对照政策条文，清晰讲解国家助学金的申请条件、评审流程和发放标准，确保政策宣传无死角、信息传递零误差。

一名学生家长感慨道：“感谢党和国家的好政策，老师们亲自上门讲解，流程清楚明白，为我们解决了实际困难。”这种“零距离”的沟通，不仅让学校掌握了第一手真实信息，为后续精准资助提供了依据，也有效提升了政策执行的透明度和公信力。

此次家访活动超越了单纯的经济状况核实，成为一场家校协同育人的深度实践。在推动精准资助落地的同时，老师们还肩负着“心灵导师”与“成长向导”的职责。

“孩子在学校的表现很努力，和同学关系也很融洽。”“孩子在家学习的自觉性怎么样？有什么兴趣爱好？”围绕学生的具体情况，老师们与家长展开深度交流。他们仔细询问学生在家的学习状态、作息习惯，并分享学生在校的点滴进步。结合学生个性特点，家校双方共同探讨“量身定制”的育人良方。

除了关注学业，精神的鼓舞也同样重要。每到一家，老师们都真切地鼓励学生正视暂时的困难，树立远大理想，将磨砺视为成长的财富，用知识改变命运，以自强不息的奋斗书写精彩人生。

该校相关负责人介绍，始终坚持“精准识别、精准资助、精准育人”的原则，将入户家访作为确保国家助学金“应助尽助”的关键一环。通过定期走访，学校能够动态掌握困难学生的实际情况，确保国家助学金真正惠及每一位需要帮助的学生，实现“应助尽助”。（审核：木超）