“四化体育课堂”赋能核心素养
(通讯员:高望 王淑芬)10月10日,隆中名师高望工作室“结构化课堂教学实践与探究”项目成果推广活动在卞和小学举行,聚焦体育课堂改革,推动学生体育核心素养落地生根。

本次活动设置结构化课堂教学示范课及评课研讨、成果推广专题报告两大板块。现场展示三节结构化体育课堂教学示范课,授课结束后开展集中评析交流;同时推出结构化课堂教学实施途径与操作规程专题报告,面向一线体育教师推介“四化体育课堂”教学成果。

据了解,“四化体育课堂”以发展学生体育核心素养为目标,紧紧围绕单元教学技能化、课堂教学结构化、教学策略情境化、健康教学体能化四大关键要素,坚持“追求实效的体能发展,因材施教的技能学习,灵活多样的竞赛活动,重在激发的运动兴趣”教学要义,为小学体育课堂提质增效提供可借鉴、可复制的实践路径。

活动面向广大基层体育教师分享课堂改革实践经验,助力一线教师更新教学理念、优化课堂模式,着力构建高效能体育课堂新样态,推动学校体育教学改革走深走实。(审核:木超)
终审:木超

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