（通讯员：王培军）2014年，宋定菊从黄冈师范学院毕业，同年通过全省农村义务教育学校教师招录考试，进入南漳县长坪镇龙凤完全小学，开启了教书育人的征程。2016年9月，她调入长坪镇初级中学，担任九年级班主任和化学老师。面对山区孩子对知识的渴望与现实的局限，她暗下决心，要成为他们追梦路上的掌灯人。

十年间，她家访了60多名孩子，行程超过500公里，用双脚丈量着教育的温度。通过耐心家访与深入交流，她不仅帮助学习困难的孩子重拾信心，更引导了40余名迷茫的青少年找到人生的方向。在她的不懈努力下，曾经垫底的化学学科成绩跃居全县前列，两次斩获全县第四及第五的佳绩。

精心呵护每一颗幼小的心灵

在龙凤完全小学，宋定菊担任三、四年级班主任及英语教学工作。面对一群刚接触英语、基础薄弱的孩子，她以无尽的耐心，克服了教学中的重重困难。

特别是对于像小梅这样自卑胆怯的学生，她更是倾注了大量心血。小梅英语基础差，因害怕被取笑而不敢开口交流。宋定菊观察到她的问题后，周末步行20多里山路去家访。了解其家庭情况后，宋定菊从训练胆量入手，组织小梅和英语薄弱的住校生一起做游戏。经过长期努力，小梅变得开朗自信，并在2016年春全镇期末考试中取得85分的优异成绩。这份对教育的深情与执着，让宋定菊所带班级的英语成绩名列全镇第二。

点亮迷茫少年的未来

宋定菊深知，每个孩子都是独一无二的。面对思想迷茫、精神颓废的学生小淘，她没有放弃，而是选择因材施教。

2017年秋季，她发现小淘上课睡觉、晚自习看小说。经了解，该生以前成绩好，后因沉迷游戏变成后进生。宋定菊决定，寻找小淘的闪光点，一步步引导他重回正轨。上课时，点名让他回答问题，表扬他的正确回答；批改作业中，发现他有进步就用批语鼓励。渐渐地，小淘能够认真听讲，积极回答问题，并及时完成作业。

但是好景不长，一次晚自习，小淘又因玩手机被发现。他主动上交手机，下课后找到宋老师倾诉自己的压力。宋定菊语重心长地开导他：“过去的已成过去，从现在起认真读书，踏实做人，你还是能够成为一名优秀的学生。”最终，该生在中考中取得佳绩，顺利考入理想高中。

用心帮扶基础薄弱学生

面对九年级学生基础薄弱、两极分化严重的问题，宋定菊更是倾注了全部心血，帮助这些孩子重拾信心。

班上的小康同学由于家庭贫困，父母离异，加上个人基础差，想放弃学习。宋定菊与小康座谈后，为他制定学习计划，每天利用晚饭时间辅导他。有一天中午，小康找宋老师讲解计算题。宋定菊尽管胃病发作，仍坚持为他讲解。在宋老师的鼓励和帮扶下，小康从后进生变成优秀学生，中考化学取得40分的优异成绩。

在八年的化学教学中，宋定菊锲而不舍，许多基础薄弱的学生成绩得到显著提升，班级整体成绩也稳步上升，始终位于全县23所初中前十名。

在教书育人的同时，宋定菊也不忘自我提升。她积极参加课题研究和网络研修活动，多次在讲课、演讲、实验说课等比赛中获奖。

十年风雨兼程，宋定菊以实际行动践行着对教育事业的忠诚与热爱。“一分耕耘，一分收获”。她先后荣获了南漳县“优秀教师”“十佳师德楷模”“最美乡村教师” “骨干教师”等荣誉称号。面对未来，宋定菊表示，将不忘初心、砥砺前行，为山区教育贡献自己的力量。（编审：木超）